-
placeПолтава, Европейская, 122
"Полтавская общеобразовательная школа №23" — образовательное учреждение, сочетающее традиции с инновациями. Предлагает обучение с углубленным изучением украинской филологии. Использует современные педагогические технологии и индивидуальный подход к каждому ученику. Активно развивает внеурочную и внешкольную деятельность, способствуя творческому и интеллектуальному развитию детей.
Услуги:
- Обуч ... Читать дальше
"Полтавская общеобразовательная школа №23" — образовательное учреждение, сочетающее традиции с инновациями. Предлагает обучение с углубленным изучением украинской филологии. Использует современные педагогические технологии и индивидуальный подход к каждому ученику. Активно развивает внеурочную и внешкольную деятельность, способствуя творческому и интеллектуальному развитию детей.
Услуги:
- Обучение с углубленным изучением украинской филологии;
- Использование современных педагогических технологий;
- Индивидуальный подход к ученикам;
- Развитие внеурочной и внешкольной деятельности.
Ще в молодшій школі мої батьки задавали питання: куди ділися кошти, які вони здавали всі 4 класи? Наприклад: на ремонт класу, на підручники, на штори (у нас постійно були вертикальні жалюзі, які не змінювалися) тощо. На жаль, відповіді на це питання ми не отримали.
Що стосується вчителів. Перша вчителька була і є чудовою людиною. Але інші вчителі в молодшій школі, наприклад з мистецтва, викликають питання щодо ставлення до учнів. Якщо у тебе щось не виходить — наприклад, добре співати або малювати — на тебе підвищують голос так, що аж дзвенить у вухах. А потім ставлять 4, що може псувати табель, і в батьків виникає питання: «Чому так?»
Я вважаю, що мені важливіше підготуватися до контрольної роботи з математики або інших предметів, ніж опівночі вчити пісні на сторінку або малювати «охорону праці очима дітей» чи щось подібне.
Ще є питання до цієї вчительки. Я постійно займалася спортом, мені подобалося пробувати різні види. Вона помітила, що я підтягуюся на турніках улітку, і почала розповідати про це іншим. Потім, коли я прийшла у вересні до школи і в мене трохи піднялися оцінки, на перерві зайшли директор і класна керівничка. Класна мене похвалила за старання, а директор сказав: «На турніках перестала вішатись?» Для мене це було неочікувано, адже мені й так вистачало пліток у класі.
Якщо щось не так, то чому не запитати мене особисто або не звернутися до батьків? І таких випадків було багато — не тільки зі мною. Наприклад, коли ми плели сітки для військових, можна було почути, як деякі вчителі обговорюють учнів при інших. Це виглядало або смішно, або бридко.
Ще вчитель з географії/історії з 6 класу до 8. Приходив,сказав читайте у підручнику,а я зараз прийду.(прийшов,через 25 хв.) Нічого нормально розповідав,тільки питав і ставив до 9 балів,а за контурні карти до 10 балів. По при за це,було приниження до деяких учнів, а до дівчат,коли викликав,міг "випадково руку не туди покласти". Я не розумію, чому про це ніхто не говорив? Якщо щось таке подібне бачили.
Добре,що у 8-му класі поміняли вчительку,яка дуже добре ставиться до своїх учнів і так само вчителька з історії,вони дуже цікаво розповідають.
Тому після такого,мені більше сподобалося навчатися дистанційно — це було найкраще рішення. Особливо у періоди вірусу або зараз, під час війни, коли доводиться сидіти у сирому підвалі з пліснявою — чесно кажучи, таке собі.
Мені дуже шкода молодшу школу і вчителів, коли під час тривоги вони намагаються швидко зібрати дітей і вести їх у сховище, тому що в школі немає підвалу, а йти потрібно 7–10 хвилин.Поки дійдеш — тривога вже може закінчитися.
Коли я перейшла на дистанційне навчання, мої оцінки покращилися, тому що стало легше вчитися і поєднувати це з іншими справами. Дуже сподобалося вивчати багато предметів, коли змінили вчітелів,особливо українську літературу, географію,мову і багато інших предметів. Навіть після закінчення школи я продовжую деякими предметами цікавитися. Вчительки добре пояснювали матеріал, показували презентації та відео — це було захопливо. Завдяки цьому я отримала гарний результат.
Коли я перейшла в 11-й клас, я вже не бачила сенсу відвідувати уроки, тому що їх майже не було через тривоги, мінування або сімейні обставини. Я почала навчатися самостійно, використовуючи матеріали зі школи та з інтернету — і це дійсно допомогло мені на НМТ.
Після складання НМТ я навіть не пішла на випускний. Мені вже нічого не хотілося — жодних свят. Було розуміння, скільки сил витрачено на підготування до нмт+багато домашнього завдання, вступ до університету. Я не шкодую про це рішення.
Особливо зважаючи на те, що після мого випуску школу закрили, бо вона, як кажуть, більше не придатна для навчання. І це при тому, що протягом 11 років батьки здавали кошти на ремонти. Я вже не знаю,до кого задавати потрібно це питання? До голови батьківського комітету або до самої школи?.
Rion
Ще в молодшій школі мої батьки задавали питання: куди ділися кошти, які вони здавали всі 4 класи? Наприклад: на ремонт класу, на підручники, на штори (у нас постійно були вертикальні жалюзі, які не змінювалися) тощо. На жаль, відповіді на це питання ми не отримали.
Що стосується вчителів. Перша вчителька була і є чудовою людиною. Але інші вчителі в молодшій школі, наприклад з мистецтва, викликають питання щодо ставлення до учнів. Якщо у тебе щось не виходить — наприклад, добре співати або малювати — на тебе підвищують голос так, що аж дзвенить у вухах. А потім ставлять 4, що може псувати табель, і в батьків виникає питання: «Чому так?»
Я вважаю, що мені важливіше підготуватися до контрольної роботи з математики або інших предметів, ніж опівночі вчити пісні на сторінку або малювати «охорону праці очима дітей» чи щось подібне.
Ще є питання до цієї вчительки. Я постійно займалася спортом, мені подобалося пробувати різні види. Вона помітила, що я підтягуюся на турніках улітку, і почала розповідати про це іншим. Потім, коли я прийшла у вересні до школи і в мене трохи піднялися оцінки, на перерві зайшли директор і класна керівничка. Класна мене похвалила за старання, а директор сказав: «На турніках перестала вішатись?» Для мене це було неочікувано, адже мені й так вистачало пліток у класі.
Якщо щось не так, то чому не запитати мене особисто або не звернутися до батьків? І таких випадків було багато — не тільки зі мною. Наприклад, коли ми плели сітки для військових, можна було почути, як деякі вчителі обговорюють учнів при інших. Це виглядало або смішно, або бридко.
Ще вчитель з географії/історії з 6 класу до 8. Приходив,сказав читайте у підручнику,а я зараз прийду.(прийшов,через 25 хв.) Нічого нормально розповідав,тільки питав і ставив до 9 балів,а за контурні карти до 10 балів. По при за це,було приниження до деяких учнів, а до дівчат,коли викликав,міг "випадково руку не туди покласти". Я не розумію, чому про це ніхто не говорив? Якщо щось таке подібне бачили.
Добре,що у 8-му класі поміняли вчительку,яка дуже добре ставиться до своїх учнів і так само вчителька з історії,вони дуже цікаво розповідають.
Тому після такого,мені більше сподобалося навчатися дистанційно — це було найкраще рішення. Особливо у періоди вірусу або зараз, під час війни, коли доводиться сидіти у сирому підвалі з пліснявою — чесно кажучи, таке собі.
Мені дуже шкода молодшу школу і вчителів, коли під час тривоги вони намагаються швидко зібрати дітей і вести їх у сховище, тому що в школі немає підвалу, а йти потрібно 7–10 хвилин.Поки дійдеш — тривога вже може закінчитися.
Коли я перейшла на дистанційне навчання, мої оцінки покращилися, тому що стало легше вчитися і поєднувати це з іншими справами. Дуже сподобалося вивчати багато предметів, коли змінили вчітелів,особливо українську літературу, географію,мову і багато інших предметів. Навіть після закінчення школи я продовжую деякими предметами цікавитися. Вчительки добре пояснювали матеріал, показували презентації та відео — це було захопливо. Завдяки цьому я отримала гарний результат.
Коли я перейшла в 11-й клас, я вже не бачила сенсу відвідувати уроки, тому що їх майже не було через тривоги, мінування або сімейні обставини. Я почала навчатися самостійно, використовуючи матеріали зі школи та з інтернету — і це дійсно допомогло мені на НМТ.
Після складання НМТ я навіть не пішла на випускний. Мені вже нічого не хотілося — жодних свят. Було розуміння, скільки сил витрачено на підготування до нмт+багато домашнього завдання, вступ до університету. Я не шкодую про це рішення.
Особливо зважаючи на те, що після мого випуску школу закрили, бо вона, як кажуть, більше не придатна для навчання. І це при тому, що протягом 11 років батьки здавали кошти на ремонти. Я вже не знаю,до кого задавати потрібно це питання? До голови батьківського комітету або до самої школи?.
Богдан Ступка
Також хочу нагадати вчителям, що оцінки ті що вони виставляють дітям це їх оцінки, як навчили те і отримали.
Yulia Zakharova
Також хочу нагадати вчителям, що оцінки ті що вони виставляють дітям це їх оцінки, як навчили те і отримали.
Короче не раджу в цій школі іти в 5 клас переходьте потім в другу.
Вчителі ужасні в середній-старшій школі.
Особливо з укр мови.
Роман Кош
Короче не раджу в цій школі іти в 5 клас переходьте потім в другу.
Вчителі ужасні в середній-старшій школі.
Особливо з укр мови.
Rrt Rrt
Благодарю всех учителей за ваш профессиональный подход, понимание и стремление нас чему то научить)
Привет всем с кем был в классе)
В данный момент проживаю на территории Польши,если бы кто то хотел... Показать полностью Меня зовут Феликс,проходил обучение в 2003 году.
Благодарю всех учителей за ваш профессиональный подход, понимание и стремление нас чему то научить)
Привет всем с кем был в классе)
В данный момент проживаю на территории Польши,если бы кто то хотел выехать на постоянно,может просто на работу мой контакт +48-573-256-678 viber
Feliks Isaiev
Благодарю всех учителей за ваш профессиональный подход, понимание и стремление нас чему то научить)
Привет всем с кем был в классе)
В данный момент проживаю на территории Польши,если бы кто то хотел... Показать полностью Меня зовут Феликс,проходил обучение в 2003 году.
Благодарю всех учителей за ваш профессиональный подход, понимание и стремление нас чему то научить)
Привет всем с кем был в классе)
В данный момент проживаю на территории Польши,если бы кто то хотел выехать на постоянно,может просто на работу мой контакт +48-573-256-678 viber
Віола Багирко
PeSo4niy_NaGibAtel376
- курсы категория В Полтава
- курсы английского языка отзывы Полтава
- творческая студия Полтава
- образовательный центр для детей Полтава
- курсы маникюра Полтава
- школа музыки Полтава
- школы контакты Полтава
- частные детские сады Полтава
- техникумы Полтава
- институты Полтава
- городская библиотека Полтава
- дитяче модельне агентство Полтава
Контакты Школа №23
от клиентов
Ссылка для входа отправлена на указанный email
з умовами публічного договору
з умовами публічного договору
з умовами публічного договору
(053) 26 81 10 1
Спасибо, мы проверим
Отзывы о Школа №23 (12)